Goethe B1 Präsentation (Teil 2): Aufbau der 5 Folien, Beispiel und Sätze zum Üben

Goethe B1 Präsentation Beispiel: „Mit dem Fahrrad zur Arbeit?⁠“

Das folgende Beispiel haben wir selbst geschrieben, auf B1-Niveau und für ca. 3 Minuten Sprechzeit. Es ist keine Original-Prüfungsaufgabe und keine Musterlösung des Goethe-Instituts. Nutzen Sie es als Gerüst: Tauschen Sie die Inhalte gegen Ihre eigenen Erfahrungen aus und behalten Sie die Übergänge.

Folie 1: „Guten Tag! Ich möchte heute über das Thema ‚Mit dem Fahrrad zur Arbeit?‘ sprechen. Zuerst erzähle ich von meinen eigenen Erfahrungen. Dann spreche ich über die Situation in meinem Heimatland. Danach nenne ich Vor- und Nachteile und sage meine Meinung. Am Ende fasse ich kurz zusammen.⁠“

Folie 2: „Ich beginne mit meinen Erfahrungen. Letzten Sommer bin ich jeden Tag mit dem Fahrrad zur Arbeit gefahren. Der Weg war ungefähr sechs Kilometer lang. Am Anfang war das ziemlich anstrengend, und ich bin oft müde angekommen. Aber nach zwei Wochen habe ich mich viel fitter gefühlt. Morgens war ich wacher, und ich habe nicht mehr im Stau gestanden.⁠“

Folie 3: „Damit komme ich zur Situation in meinem Heimatland. Dort fahren die meisten Leute mit dem Auto oder mit dem Bus zur Arbeit. Es gibt nur wenige Radwege, deshalb finden viele Menschen Radfahren in der Stadt gefährlich. Im Vergleich zu Deutschland sieht man bei uns im Berufsverkehr also nur wenige Fahrräder.⁠“

Folie 4: „Jetzt möchte ich über Vor- und Nachteile sprechen. Ein großer Vorteil ist, dass man sich jeden Tag bewegt. Außerdem spart man Geld, weil man kein Benzin und kein Ticket braucht. Ein Nachteil ist aber das Wetter: Bei Regen oder Schnee macht es wenig Spaß. Und wenn der Weg sehr lang ist, kommt man verschwitzt im Büro an. Meiner Meinung nach ist das Fahrrad ideal, wenn der Weg nicht länger als zehn Kilometer ist. Bei schlechtem Wetter nehme ich lieber den Bus.⁠“

Folie 5: „Ich komme zum Schluss. Für kurze Wege ist das Fahrrad für mich die beste Lösung – gesund, günstig und oft sogar schneller. Vielen Dank fürs Zuhören!⁠“

Ruhig gesprochen dauert dieses Beispiel etwa zweieinhalb bis drei Minuten. Mit einem etwas ausführlicheren eigenen Erlebnis kommen Sie in den Bereich von 3–⁠4 Minuten; als Übungsziel empfehlen wir etwa dreieinhalb Minuten. Stoppen Sie die Zeit selbst – jeder spricht anders schnell.

Die 5 Folien in der Vorbereitungszeit vorbereiten

Die 15 Minuten Vorbereitung gelten für alle drei Teile, nicht nur für die Präsentation. Wir empfehlen, etwa zehn Minuten davon für Teil 2 einzuplanen. Eine mögliche Aufteilung – unser Vorschlag, keine offizielle Vorgabe:

• ca. 2 Minuten: beide Themen lesen und sich für das Thema entscheiden, zu dem Ihnen sofort ein eigenes Erlebnis einfällt
• ca. 6 Minuten: pro Folie zwei bis vier Stichwörter notieren, keine ganzen Sätze – zum Beispiel für Folie 2: „letzter Sommer – 6 km – anstrengend – nach 2 Wochen fitter⁠“
• ca. 1 Minute: für jeden Folienwechsel einen Übergangssatz markieren („Damit komme ich zu …⁠“)
• ca. 1 Minute: den ersten und den letzten Satz ganz ausformulieren – sie geben Ihnen Sicherheit am Anfang und ein klares Ende

Im Modellsatz weisen die Prüfenden darauf hin, „nicht alles von Ihren Notizen abzulesen⁠“ (Quelle: Goethe-Zertifikat B1, Modellsatz Erwachsene, 2. Aufl. 2015, © Goethe-Institut · ÖSD · Universität Freiburg/Schweiz). Stichwörter sind dafür gedacht, dass Sie kurz hinschauen und dann frei weitersprechen.

Typische Fehler bei der Goethe B1 Präsentation

Viele dieser Fehler haben mit Planung und Zeit zu tun, nicht mit Grammatik – und lassen sich deshalb gut üben.

• Vom Zettel ablesen: Ganze Sätze auf dem Konzeptpapier verleiten zum Vorlesen. Schreiben Sie nur Stichwörter und schauen Sie beim Sprechen die Zuhörenden an.
• Eine Folie auslassen: Wenn die Zeit knapp wird, fällt leicht Folie 3 (Heimatland) oder der Schluss weg. Lieber zu jeder Folie zwei Sätze als zu einer Folie eine lange Geschichte.
• Zu lang bei Folie 2: Eine persönliche Geschichte wird schnell zwei Minuten lang. Planen Sie ein Erlebnis mit drei, vier Sätzen.
• Keine eigene Meinung: Vor- und Nachteile aufzählen reicht nicht. Sagen Sie auf Folie 4 klar, was Sie denken, und warum.
• Keine Übergänge: Ohne „Damit komme ich zu …⁠“ klingt die Präsentation wie fünf getrennte Antworten.
• Auswendig gelernter Text: Ein fertig gelernter Text passt selten genau zum Thema auf dem Aufgabenblatt, und bei einer Nachfrage fehlt dann der Faden. Lernen Sie Struktur und Redemittel, nicht den ganzen Text.